ТЕАТР - это школа фантазии и воображения, развития мышления и памяти, мобилизация внимания и совершенствования речи, преодоления робости и смущения, школа, где учатся грамоте человеческих отношений, учатся творчеству. Театрально - педагогическая работа с детьми строится на принципе театральной игры, театральной импровизации. Детский театральный коллектив рассматривается как развивающая среда, как средство образования, воспитания и психологической коррекции личности ребенка.

Программа "Играем в театр" на сайте НАВИГАТОР дополнительного образования Краснодарского края

Занятия по программе ведет Ускова Наталья Александровна, педагог дополнительного образования.

Цель –развитие творческих способностей и эмоционально - личностной сферы обучающихся, овладение навыками общения посредством театрального искусства, развитие коммуникативных способностей, социального и культурного самоопределения через театральную деятельность.

Задачи:

    образовательные (предметные):

-сформировать теоретические и практические знания и навыки в области театрального искусства;

- сформировать представления о видах и жанрах театра;

- сформировать интерес к театральному искусству;

- сформировать художественный вкус, интерес к искусству;

- познакомить с историей театрального искусства.

-помочь обучающимся овладеть навыками общения и коллективного творчества;

- развить индивидуальность, личную культуру, коммуникативные способности;

предметные:

-развивать познавательные процессы: внимание, воображение, память, образное и логическое мышление;

 - развивать речевые характеристики голоса: правильное дыхание, артикуляцию, силу голоса;

 - развивать внимательность, терпение, трудолюбие, самодисциплину, пунктуальность;

- развивать творческие способности, инициативу, фантазию, пластику;

метапредметные:

-приобщить к духовным и культурным ценностям, к искусству;

 - воспитывать самостоятельность и ответственность;

 - создать сплочённый коллектив;

- сформировать нравственное отношение к окружающему миру, нравственные качества личности;

-развивать личностные качества: отзывчивость, доброта, целеустремленность, добросовестность, любознательность;

- развивать познавательную и эмоционально-личностную сферу.

 

         Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Играем в театр» театральной студии «Планета детства» направлена на формирование творческой личности, ориентированной на нравственные ценности и адаптирование в современном обществе. При этом сохраняются и развиваются индивидуальные черты и способности каждого ребёнка, приобретаются навыки общепринятых форм поведения, совершенствуются познавательные функции и навыки общения. Настоящая программа дополнительного образования направлена на получение обучающимися начальных навыков театрального творчества. Программа даёт возможность приобщения ребёнка к искусству, возможность самовыражения и самопознания; научиться думать и анализировать, управлять своими эмоциями и сделать свой досуг увлекательным, познавательным и незабываемым. В основе программы лежит развитие познавательных и творческих способностей ребёнка, навыков самостоятельной работы и творческой деятельности, его личностное становление. В процессе обучения через игру ребёнку предоставляется возможность попробовать свои силы в самых различных видах деятельности, в самых различных социальных ролях. Занятия в театрально – творческой студии  «Планета детства»– прекрасная возможность раскрытия творческого потенциала ребёнка, «проигрывания» социальных ролей, сюжетных линий и, конечно же, прекрасная школа общения, благоприятные возможности и условия для самоопределения, самоутверждения, самовыражения и самореализации. Театральный коллектив даёт возможность каждому ребёнку постичь азы актёрского мастерства и сыграть на сцене свою «звёздную» роль, в которую он сможет вложить весь свой талант, свою фантазию и свои надежды.

Актуальность

Детский интерес к театральному творчеству никогда не иссякал. Каждый человек – в душе своей артист, а тем более ребёнок, душа которого открыта, а любознательность широко распахнутых глаз бесконечна.

В жизни человеку приходится играть огромное количество ролей: родителя, друга, сослуживца и даже врага. Ребёнок, вступая в общество, тоже вынужден играть. Дома – он ребёнок, в школе – ученик, друг; и не всегда постигнешь внутренний мир ребёнка, зная его только в одной из ролей. Следовательно,  игра, актёрство, перевоплощение, то есть то, на чём основана театральная деятельность, знакомы и близки с детства каждому.

Занятия в театрально –творческой студии «Планета детства» помогают детям не только научиться взаимодействовать друг с другом, но и помочь раскрыть свои способности, научиться держать себя в обществе, общаться, поддерживать разговор, адекватно оценивать себя и свои возможности, не бояться быть самим собой.

Особенности организации образовательного процесса.

Форма проведения занятий: интегрированные, комплексно-комбинированные занятия, театрализованные занятия, занятия - путешествия, занятия - игры, занятия -  сказка, итоговые занятия. Все это способствует ненавязчивому вхождению в художественно-образную ситуацию, в которой главное для ребенка - получить радость от общения с педагогом, а для педагога – привлечь внимание ребенка игрой, занимательным сюжетом, образным словом, музыкой, движением.

Весь процесс обучения строится на использовании методов театральной педагогики –сочетающей комплекс специальных упражнений, театральных игр, адаптированных для занятий с детьми, сочетающий игровые и диалоговые формы, учитывая психолого-возрастные особенности детей. Каждый ребенок проходит путь от упражнения, этюда к спектаклю. Дети и педагог – участники совместного творческого процесса.