Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Интересный французский. Ступени» имеет лингвистическое и страноведческое направление образовательной деятельности, что и определяет в дальнейшем ее цели и задачи и направленность как социально-гуманитарную. На данном этапе закладывается и расширяется лексическая база, грамматические понятия, знания по истории и культуре, литературе Франции, происходит знакомство с политическим устройством Франции, ее экономикой, географией, положением этой страны в мире.

Возраст: 11-16 лет.

Занятия по программе ведет Шалимова Елена Владимировна, педагог дополнительного образования.

            

 

Программа "Интересный французский. Ступени" на сайте НАВИГАТОР дополнительного образования Краснодарского края.

Цель программы – формирование и развитие навыков чтения и говорения на иностранном языке, а также навыков понимания иноязычной речи.

Основные задачи программы:

образовательные (предметные):

- научить извлекать полную или основную информацию из прочитанного;

- привить навыки использования полученных знаний на практике;

-совершенствовать знания грамматики, лексики через выполнение тренировочных заданий.

личностные:

- воспитать толерантное отношение к носителям иной языковой культуры;

- сформировать навыки самостоятельной работы;

- сформировать необходимость дальнейшего совершенствования полученных знаний.

метапредметные:

- расширить лингвистический и страноведческий кругозор;

- приобщить учащихся к культурному наследию иноязычной страны;

- привить чувство уверенности при общении на иностранном языке.

Новизна данной образовательной программы опирается на понимание приоритетности знаний двух и более иностранных языков и основана на системном применении методов театральной педагогики. Одним из направлений программы является психологическое сопровождение процесса. К новизне в программе можно отнести углубленное изучение тем, способствующих формированию полезных привычек: занятий спортом, режима питания, образа жизни, отказ от курения, наркотиков.

В настоящее время актуальным является изучение иностранных языков. В некоторых семьях родители стремятся дать знания своему ребенку в раннем возрасте, изучение иностранного языка идет практически параллельно с родным языком, но чаще изучение иностранного языка начинается в начальной школе или с пятого класса средней школы. И если у ребенка появляется устойчивый интерес к изучению иностранного языка (чаще всего английского), проявляются его природные способности в этой области, то изучение второго иностранного языка приветствуется. Этим вторым иностранным может стать французский язык.

Исследователи в области лингвистики пришли к выводу, что изучение английского и французского языков одновременно облегчает сам процесс учения, хотя эти языки принадлежат к разным лингвистическим группам (английский язык – к германской группе, как шведский, датский, немецкий, а французский к латинской, как молдавский, итальянский, румынский). В силу исторических событий развития языков и культур в Европе, языки, входящие в одну группу, имеют много общего, но и языки разных групп тоже «перекликаются» во многом: алфавит, похожесть лексики, конструкции предложений, наличие глагола-связки, артикли, звуки и т.д.

Педагогическая целесообразность состоит в том, что предлагаемая программа позволяет изучать французский язык, как второй или третий иностранный язык, что дает возможность человеку не только повысить свой гуманитарный образовательный уровень, но и определиться в дальнейшем с выбором профессии, увлечениями, кругом общения и т.д. Знание нескольких иностранных языков придает человеку больше уверенности, позволяет ему быть интересным собеседником, эрудированным во многих вопросах. Предлагаемая дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Интересный французский. Ступени» является органичным продолжением программы «Интересный французский. Дебют».

Практика работы в системе дополнительного образования показывает, что французский язык востребован, и дети, приступающие к его изучению, как второго иностранного, уже имеют определенный опыт в этом процессе. Поэтому предлагаемая программа нацелена на использование методов межпредметных связей на дальнейшее развитие навыков коммуникативной деятельности. Вместе с тем, изучение второго иностранного языка имеет определенные трудности и особенности: с фонетической точки зрения, графической, лексической и т.д.

Особенности организации образовательного процесса.

Занятия проводятся в группах до 9 человек, что обусловлено объективными и субъективными причинами, возрастными и психологическими особенностями детей, уровнем их подготовки и т.д. Виды занятий по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Интересный французский. Ступени» определяются содержанием программы и предусматривают теоретические и практические занятия, круглые столы, ролевые игры, тематические занятия, самостоятельные и контрольные работы, участие в концертах, конкурсах и мероприятиях различного уровня.